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故事格子
不同場景的慣例如果讓人混淆,可以把各自條件並列,找出真正需要區分的地方,再判斷介紹是否提供足夠的閱讀提示。

Queen

《Queen》人物對環境的認識可能有限,閱讀時可以把他的判斷和自己已經看見的事分開,保留資訊不一致的可能。設定說明若顯得抽象,可以回找人物正在處理的具體問題,確認那些名詞究竟與哪一步行動有關。名稱與作用可以分開記。

「世界的大小不一定決定設定的豐富程度,人物能否在已知環境裡展現具體的生活與選擇,也值得仔細觀察。」
— 畫頁長廊
Queen
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韶恩

《Queen》不必知道所有歷史,仍可從眼前的互動認識環境。規則若只被口頭提起,實際運作的部分仍可保留觀察。世界觀是否具有一致感,可以從相近情境中反覆出現的規則觀察,但仍需留意人物是否掌握相同程度的資訊。

閱讀作品介紹 ↗
  1. 不務正業

    慣例受到質疑時,可以分別整理兩方理由,讓對環境的認識不只依靠其中一種說法。設定與情節可以一起讀。對背景的疑問不一定都必須立即解答,先確認缺少的資訊會不會妨礙理解眼前選擇,再決定是繼續觀察,還是回頭補看已讀部分。

  2. 惡霸X英雄

    不用急著補齊所有資訊。小小的稱呼也有脈絡。設定名詞如果一直記不住,可以留意是否真的影響理解。

  3. 皇太子的王子

    原因尚未說明先別補滿。限制出現之後,原先可行的方法是否仍然適用?想理解背景對人物的影響,可以分別觀察它提供了哪些機會、增加了哪些限制,避免只把環境當成靜止的舞台。

  4. 祕書的難言之隱

    某項規則還沒看到用途,可以先記住條件,不必立即判斷多餘,也別預先認定一定是伏筆。初讀時不清楚的部分,可能隨實際運作呈現而逐漸明白。觀察一項設定何時被介紹、何時需要使用,能幫助判斷背景資訊是否自然接進閱讀過程。

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